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关于进一步完善人才培养方案及课程标准的通知 渭职院办发〔2018〕4号
2018-01-05 15:17  

各二级学院:

为进一步规范教学管理,提升人才培养质量,现就我校人才培养方案及课程标准的进一步完善做如下安排:

一、人才培养方案修订

人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现,是实现人才培养目标与规格的实施方案。我校于2017年启动了人才培养方案的修订工作,基于教育部出台了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定工作的指导意见(送审稿)》,各专业还需要对人才培养方案进行再完善。

(一)人才培养方案的框架请按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定工作的指导意见(送审稿)》(附件1)进行修改。

(二)进一步明确专业培养目标,使培养目标的表述更加科学、明晰,体现学院办学定位。

(三)进一步细化专业培养规格,充分体现应用型人才培养要求。

(四)进一步优化课程模块设置,充分体现对专业培养规格的支撑,突出专业教育,加强职业能力教育。

二、课程标准修订

应坚持以学生为中心,以培养学生自主学习和终身学习能力为导向,准确把握课程定位,科学确定课程目标,整体优化课程内容,深化课程教学方法和评价方式改革,促进学生知识、能力和素质协调发展。

(一)课程标准的框架请参照模版(附件2)进行修订。

(二)课程标准要充分考虑该课程在专业培养方案中的作用、地位和要求,贯彻专业培养方案所体现的教育思想、教育要求和教育目标,体现对本专业人才培养规格的支撑。

(三)以培养目标为指导重构教学内容。各教学单位要组织各教研室认真研讨、分析应用型人才培养目标、规格与行业岗位的对接性,充分吸收专业领域的新进展和新知识,引入职业资格标准、行业标准和核心技术标准,将合理取舍教材内容与重构教学内容有机统一。

(四)以教学方式改革和学生学习方式转变为根本,加强课程教学设计。

(五)以课程教学目标达成为目的,加强课程考核与评价方式改革与设计。要坚持以培养学生综合职业素养和能力为导向,从课程属性和专业特点出发,合理设置课程考核与评价方式,构建多元参与、过程评价与终结性评价相结合的课程教学评价体系。

三、组织实施

各二级学院要高度重视本次任务的完善工作,加强领导,科学论证,广泛调研。对修订中可能出现的问题认真分析,并组织教师广泛论证。请于下学期开学两周内将装订成册的人才培养方案和课程标准(铜版印刷、白皮书,三年制和五年制分开装订;课程标准以专业为单位装订),以二级学院为单位上报到教务处教学质量科,随后学校组织专家组进行打分验收。

 

附件:1.教育部关于职业院校专业人才培养方案制定工作的指导意见(送审稿)

      2. 渭南职业技术学院课程标准模版

 

 

 

渭南职业技术学院办公室

2018年1月5日

附件【教育部关于职业院校专业人才培养方案制定工作的指导意见(送审稿).pdf已下载
附件【渭南职业技术学院课程标准模版.doc已下载
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